Titre : Les amis de ma classe Disciplines : Selon les programmes adaptés (programmes du MELS prescriptifs pour la clientèle). Dans le volet français : communication, lecture et écriture.
Cycles : Élèves ayant une déficience intellectuelle de modérée à sévère du primaire.
Description : Le projet vise à réaliser un livre virtuel pour présenter les élèves de la classe. La réalisation du livre servira de prétexte à supporter l’élève pour des apprentissages en communication : nommer ses goût ou ses intérêts en préparation de sa présentation et, une fois le livre réalisé, le présenter à sa famille, à un ami d’une autre classe... L’élève fera aussi des apprentissages en lecture : reconnaissance des noms des élèves de la classe, reconnaissance des mots nécessaires à sa présentation, lecture de son court texte de présentation. En écriture, il s’exercera à : utiliser un canevas pour placer ses informations et reproduire son texte de présentation à l’ordinateur.
Il reviendra à l’enseignant d’importer les fichiers jpg. mp3. et word parce qu’il n’est pas attendu des élèves qu’ils utilisent les logiciels de manière autonome. Par ailleurs, le projet permettra à l’élève d’exploiter les TIC autrement que par l’apprentissage des logiciels. Les apprentissages TIC à privilégier pour l’élève DI dans ce projet:utiliser la caméra pour prendre la photographie d’un ami ; vérifier si la photographie est réussie ; ouvrir le traitement de texte et y copier son court texte de présentation (il pourrait y avoir différenciation par l’utilisation d’images pour l’élève qui n’en serait pas aux apprentissages de l’écrit) ; cliquer, retenir, glisser et déposer avec la souris...
Documentation :
Logiciels : Photofiltre, Microsoft Word, Audacity, Didapage
Périphériques : Caméra numérique
